Title: Výsledky učení
Course: Jak navrhnout a facilitovat on-line kurz (CZ) (F) > Section: MODUL 4 :: Navrhování e-tivit

Výsledky učení

Závěr je vyjádření (věta) očekávaných výsledků, které mohou být prezentovány (měřeny, ověřeny nebo hodnoceny) po zvoleném bloku kurzu (kurzu, cvičení nebo přednášce). Výsledek je zaměřen na konkrétního účastníka, popisuje jeho nebo její chování a metodu prezentace. Je klíčovým prvkem v každé výukové aktivitě, včetně e-tivit.

Proč je to důležité?

Definování výsledků pomáhá studentovi pochopit očekávání a poskytuje tvůrci / facilitátorovi kurzu doporučení, které bude určovat výběr obsahu, formy nebo činností a metody hodnocení.

Proto definování výsledků usnadňuje práci studentovi, ale také vývojáři nebo facilitátorovi kurzu.

Obecné a zvláštní (provozní) výsledky

První se týkají směrnic a opatření, ale nemají je definovat. Provozní výsledky se vztahují přímo na požadované účinky nebo výsledky a akce, ale také definují způsoby provádění a vyhodnocování.

Jak navrhnout učební výsledek?

Výsledek by měl být jasně a přesně popsán, mělo by se týkat akcí a chování a být měřitelný v kategoriích času, místa, množství, frekvence atd.

Měl by také sledovat kritéria SMART - to znamená, že by měl být konkrétní, měřitelný, dosažitelný, odpovídající a ohraničený v čase. "S" může být také interpretováno jako „zaměřeno na studenta“ (s důrazem na skutečnost, že výsledky by měly určovat činnosti studenta, nikoli facilitátora).

Správně formulovaný výsledek:

- obsahuje popis znalostí a dovedností, které by měly být studentem získány.  Nemělo by to být zaměňováno s popisem vykonávaných úkolů nebo popisem obsahu nebo materiálů
- definuje podmínky, za kterých by měl být dosažen
- používá aktivní slovesa popisující požadované chování (jak je uvedeno na obrázku níže):

Příklad 1: Rozdíly ve formulování výsledků

Nižší myšlenkové dovednosti | Vyšší myšlenkové dovednosti
Po této lekci budete rozumět dopravním předpisům. | Po tomto kurzu budete schopni analyzovat dopravní rizika
Cílem tohoto kurzu je seznámit studenty se základními pojmy ze zeměměřictví. | Po absolvování tohoto kurzu budete schopni aplikovat základní techniky v zeměměřictví při měření terénu.
Cílem tohoto kurzu je představit, jak používat počítač (popis obsahu) | Po absolvování tohoto kurzu budete moci použít počítač s připojenou myší a tiskárnou, abyste mohli psát a tisknout texty (dovednosti)
Na základě této lekce budete schopni vyjmenovat pravidla komunikace, která jsou nezbytná pro řízení vaší společnosti (obecně) | Po absolvování tohoto kurzu budete schopni vytvořit efektivní komunikační strategii výběrem odpovídajícího obsahu, prostředku a organizační struktury (konkrétní zaměření na dovednosti studenta)

6 kroků k dosažení vašich studijních výsledků (příklad)

Krok 1: Definujte záměr: Po absolvování školení budete schopni natřít zahradní lavičku.

Krok 2: Definujte výsledek: natřená zahradní lavička

Krok 3-4: Zapište akce a jejich pořadí: obeznamte se s materiály, natřete lavičku jednou barvou, použijte správné barvy pro daný materiál, rovnoměrně pokryjte všechny povrchy nátěrem, a zkontrolujte, jestli na lavičce nejsou žádné ochranné prvky.

Krok 5: Definujte kritéria ověření skrze smysly zraku a hmatu: lavice je natřena rovnoměrně v jedné barvě (stará barva neprosvítá, nejsou tam žádné pruhy, povrch byl dobře připraven, aby mohla být barva rovnoměrně nanesena), barva je vhodná pro daný materiál (neloupe se, zaschla, nejsou zašpiněny další prvky lavičky), všechny povrchy jsou rovnoměrně pokryté barvou (100% pokrytí všech prvků lavičky) a na lavičce nejsou žádné přilepená věci (štětiny z kartáčku, ochranná páska, listí, atd.)

Krok 6: Proces hodnocení: Myslím, že výsledku bude dosaženo, když bude lavička natřena.

Čas: 30 min.