Title: Projektowanie i prowadzenie kursów e-learningowych w kształceniu zawodowym (PL) (F)

KURS Projektowanie i prowadzenie kursów e-learningowych w kształceniu zawodowym

Section 1
  PRZEWODNIK PO KURSIE - przeczytaj koniecznie
  Bibliografia
  Zaliczenie kursu
  Zasady uzyskania certyfikatu ukończenia kursu
  Tabela kompetencji - zaliczenie kursu
  Komunikacja na kursie
  Forum aktualności
  Forum ogólne kursu
  Kafejka
MODUŁ 1 :: Wprowadzenie i rozgrzewka
  Czego nauczę się w Module 1
  Wprowadzenie
  Ćwiczenia
  1.1. Uzupełnij swój profil i przedstaw się
  1.2. Opisz swoje biurko
  1.3. Opisz konkretnego uczestnika kursu
  1.4. Eksperymentuj z Moodle'm
  1.5. Stwórz mapę kursu
  1.6. Zaplanuj swój udział w kursie
  1.7. Wypełnij kwestionariusz samooceny
  Forum Modułu 1
MODUŁ 2 :: Rozwijanie kompetencji
  Czego nauczę się w Module 2
  Wprowadzenie
  Ocenianie kompetencji - cyfrowe dowody
  Jak identyfikować kompetencje
  Ćwiczenia
  2.1. Zidentyfikuj swoje kompetencje
  2.2. Wykorzystanie TIK do rozwijania kompetencji
  Forum ćwiczenia 2.2
  2.3. Stwórz swoją tabelę kompetencji
  Przykład tabeli kompetencji na blogu
  Tabela kompetencji - przykłady dowodów
MODUŁ 3 :: Formy e-learningu
  Czego nauczę się w Module 3
  Wprowadzenie
  Refleksja w uczeniu się
  Ćwiczenia
  3.1. E-learning ma wiele twarzy. Przeanalizuj kursy
  3.2. Poznaj narzędzie do wideokonferencji
  3.3. Weź udział w wideokonferencji nt. e-learningu w klasie
  Wybierz termin wideokonferencji
  3.4. Napisz krótką refleksję
  3.5. Stwórz i opublikuj dowody w tabeli kompetencji
MODUŁ 4 :: Projektowanie e-tywności
  Czego nauczę się w Module 4
  Wprowadzenie
  Projektowanie e-tywności
  Cele dydaktyczne
  Ćwiczenia
  4.1. Zaprojektuj cel dla swojej e-tywności
  4.2. Oceń cele innego uczestnika
  4.3. Zaprojektuj indywidualną e-tywność i opublikuj na forum
  4.4. Oceń e-tywności innego uczestnika
  4.5. Napisz krótką refleksję
  4.6. Stwórz i opublikuj dowody w tabeli kompetencji
  Forum Modułu 4
MODUŁ 5: MOTYWACJA
  Czego nauczę się w Module 5
  Wprowadzenie - motywacja a e-learning
  Jak motywować?
  Ćwiczenia
  5.1. Stwórz listę czynników demotywujących
  5.2. Zmotywuj uczestników kursu
  5.3. Napisz krótką refleksję
  5.4. Stwórz i opublikuj dowody w tabeli kompetencji
  Forum Modułu 5
MODUŁ 6: PRACA GRUPOWA
  Czego nauczę się w Module 6
  Wprowadzenie
  Narzędzia online wspierające pracę grupową
  Ćwiczenia
  6.1. Praca grupowa: przygotuj listę wskazówek dla projektanta-prowadzącego
  6.2. Weź udział w wideokonferencji dotyczącej pracy grupowej
  Wybierz termin wideokonferencji
  6.3. Zaprojektuj grupową e-tywność
  6.4. Napisz krótką refleksję
  6.5. Stwórz i opublikuj dowody w tabeli kompetencji
  Forum Modułu 6
MODUŁ 7: MODEROWANIE DYSKUSJI NA FORUM
  Czego nauczę się w Module 7
  Wprowadzenie - moderowanie dyskusji
  Ćwiczenia
  7.1. Otwórz i moderuj dyskusję
  7.2. Weź udział w dyskusji moderowanej przez innego kursanta
  Forum ćwiczeń 7.1 i 7.2
  7.3. Zidentyfikuj problem i zareaguj
  Forum ćwiczenia 7.3
  7.4. Napisz krótką refleksję
  7.5. Stwórz i opublikuj dowody w tabeli kompetncji
MODUŁ 8 :: Tworzenie zasobów cyfrowych
  Czego nauczę się w Module 8
  Wprowadzenie
  Planowanie filmu
  Dobre praktyki w nagrywaniu filmów
  Ćwiczenia
  8.1. Obejrzyj i przeanalizuj filmy
  8.2. Zaprojektuj e-tywność zawierającą film
  8.2.1. Opracuj krótki plan filmu
  8.2.2. Nagraj film
  8.2.3. Opublikuj film
  8.3. Napisz krótką refleksję
  8.4. Stwórz i opublikuj dowody w tabeli kompetencji
  Forum Modułu 8
MODUŁ 9 :: Zasoby w sieci - (wy)korzystanie, dzielenie się i ewaluacja
  Czego nauczę się w Module 9
  Wprowadzenie
  Lista repozytoriów Otwartych Zasobów Edukacyjnych w ujęciu zawodowym
  Ćwiczenia
  9.1. Sprawdź zasady wykorzystania gotowych zasobów online
  9.2. Dobierz zasoby do celu uczenia się
  9.3. Wyszukaj i użyj otwarte zasoby w swojej e-tywności
  9.4. Podziel się swoimi zasobami w sieci
  9.5. Napisz krótką refleksję
  9.6. Stwórz i opublikuj dowody w tabeli kompetencji
  Forum Modułu 9
MODUŁ 10 :: Rola prowadzącego
  Czego nauczę się w Module 10
  Wprowadzenie. Rola prowadzącego
  Zarządzanie czasem
  Ćwiczenia
  10.1. Oszacuj swój czas pracy
  10.2. Wypełnij kwestionariusz samooceny
  10.3. Wykonaj wykres
  10.4. Napisz krótką refleksję
  10.5. Stwórz i opublikuj dowody w tabeli kompetencji
  10.6. Uporządkuj swój blog: refleksja i kompetencje
  Forum dyskusyjne Modułu 10