Title: How to design and facilitate an online course (NO) (F)

After completing this course you will be able to plan an e-learning course together with exercises and elements of online teaching strategy, using a variety of tools and teaching methods selected specifically to meet your goals

Section 1
  KURSGUIDE - Leses først
  Referanser
  How to pass the course
  Hvordan bestå kurset
  Kompetansetabell og vurdering
  Discussion forum
  Nyhetsforum
  Kursforum
MODUL 1 :: Intro & oppvarming
  Læring i modul 1
  Innledning
  Aktiviteter
  1.1 Fyll ut din profil og presenter deg selv
  1.2. Beskriv ditt skrivebord
  1.3. Beskriv en bestemt kursdeltaker
  1.4. Lek med Moodle
  1.5. Utforsk dette kurset
  1.6 Planlegg på forhånd i løpet av kurset
  1.7 Fyll ut spørreskjema om egenvurdering
MODUL 2 :: Kompetanseutvikling
  Læring i modul 2
  Innledning
  Kompetansevurdering - Digitale bevis
  Hvordan identifiserer man kompetanser?
  Aktiviteter
  2.1 Identifiser dine kompetanser
  2.2 Bruk av IKT til kompetanseutvikling
  Forum for aktivitet 2.2
  2.3 Lag din egen kompetansetabell
  Kompetansetabell
  2.4 Delta på et webinar om kompetansetabeller
MODUL 3 :: Utforske e-læring
  Læring i Modul 3
  Innledning
  Aktiviteter
  3.1 E-læring har mange ansikter: eksempelanalyse
  3.2. Lære å bruke videokonferanse
  3.3 Delta på en videokonferanse: e-læring i klasserommet
  Bestem datoen for videokonferansen
  3.4 Ta opp dokumentasjon for dine kompetanser. Legg inn dokumentasjon i kompetansetabellen.
  3.5 Refleksjon og læring
  3.6 Refleksjon i en yrkesutdanningskontekst
MODUL 4 :: Utforme e-tiviteter
  Læring i Modul 4
  Innledning
  Utforming av e-tiviteter
  Læringsutbytte
  Aktiviteter
  4.1 Utforme læringsutfall for din e-tivitet
  4.2 Utform en individuell e-tivitet og publiser den på forumet
  4.3 Gi skriftlig tilbakemelding på e-tiviteter utformet av andre
  4.4. Refleksjon i en yrkesfaglig kontekst
  4.5. Ta opp dokumentasjon. Legg inn dokumentasjon i din kompetansetabell.
  Forum for Modul 4
MODUL 5 :: Motivasjon
  Læring i Modul 5
  Innledning - Motivasjonsutfordringen i e-læring
  Hvordan motiverer man andre?
  Aktiviteter
  5.1 Lage en liste over demotiverende faktorer
  5.2. Motivere kursdeltakeren
  5.3 Refleksjon i en yrkesfaglig kontekst
  5.4 Ta opp dokumentasjon. Legg inn dokumentasjon i din kompetansetabell
  Forum for Modul 5
MODUL 6 :: Gruppearbeid
  Læring i Modul 6
  Innledning
  E-læringsverktøy for gruppearbeid
  Aktiviteter
  6.1. Gruppearbeid: lag en liste over tips for kurslederen og forbered deg til en videokonferanse
  Wiki for aktivitet 6.1
  6.2 Delta i videokonferanse om gruppearbeid
  Bestemme dato for videokonferansen
  6.3. Lage gruppearbeid
  6.4 Refleksjon i en yrkesfaglig kontekst
  6.5 Ta opp dokumentasjon. Legg inn dokumentasjon i din kompetansetabell
  Forum for Modul 6
MODUL 7 :: Moderering av diskusjoner på nettforumer
  Læring i Modul 7
  Innledning: Diskusjoner i et e-læringskurs
  Aktiviteter
  7.1. Opprette og moderere en nettdiskusjon
  7.2. Delta i diskusjoner moderert av andre deltakere
  Forum for Aktivitet 7.1 og 7.2
  7.3. Identifisere og håndtere et problem
  Forum for Aktivitet 7.3
  7.4 Refleksjon i en yrkesfaglig kontekst
  7.5 Ta opp dokumentasjon. Legg inn dokumentasjon i din kompetansetabell.
MODUL 8 :: Utvikling av e-læringsressurser
  Læring i modul 8
  Innledning
  Gode råd for å lage video
  Planlegging av opptak
  Aktiviteter
  8.1. Se på og analyser videoleksjoner
  8.2. Lag "e-tivity" basert på lyd/video
  8.2.1 Lag en produksjonsplan for opptak
  8.2.2 Lag lyd- eller videoopptak
  8.2.3 Publiser videoen
  8.3 Refleksjon i en yrkesfaglig kontekst
  8.4 Dokumenter og legg inn i kompetansetabell
  Forum for Modul 8
MODUL 9 :: Nettressurser - gjenbruk, deling og evaluering
  Læring i Modul 9
  Innledning
  Liste over registre med åpne pedagogiske ressurser som kan være nyttige i en yrkesfaglig kontekst
  Aktiviteter
  9.1. Sjekk vilkår for bruk av nettressurser
  9.2. Velge ressurser ut i fra ønsket læringsutbytte
  9.3. Søke etter og gjenbruke åpne ressurser i din e-tivitet
  9.4. Dele dine ressurser på nettet som OER
  9.5 Refleksjon i en yrkesfaglig kontekst
  9.6 Ta opp dokumentasjon. Legg inn dokumentasjon i din kompetansetabell
  Forum for Modul 9
MODUL 10 :: Kursleders (tilretteleggers) rolle
  Læring i Modul 10
  Innledning. Rollen til kurslederen (tilretteleggeren)
  Tidsstyring
  Aktiviteter
  10.1. Beregn arbeidstiden som kreves for kurset
  10.2. Fyll ut spørreskjema om egenvurdering
  10.3. Lage et diagram
  10.4 Refleksjon i en yrkesfaglig kontekst
  10.5 Ta opp dokumentasjon. Legg inn dokumentasjon i din kompetansetabell
  Forum for Modul 10