Title: Come progettare e facilitare un corso online (IT) (F)

Dopo aver completato questo corso acquisirai le competenze per progettare il tuo corso on-line con attività ed elementi di strategia d'insegnamento on-line, usando una varietà di strumenti e metodi d'insegnamento adeguatamente selezionati per raggiungere i tuoi obiettivi.

Section 1
  GUIDA AL CORSO - leggere prima
  Riferimenti
  Come superare il corso
  Valutazione e certificazione
  Tabella delle competenze: valutazione del corso
  Forum di discussione
  News del forum
  Forum del corso
MODULO 1 :: Introduzione e Riscaldamento
  Apprendimento nel Modulo 1
  Introduzione
  Attività
  1.1. Completate il vostro profilo e presentatevi
  1.2. Descrivi la tua scrivania
  1.3. Descrivete uno dei partecipanti al corso
  1.4. Giocate con Moodle
  1.5. Create una mappa del corso
  1.6. Pianificate il corso
  1.7. Compilate il questionario di autovalutazione
MODULO 2 :: Sviluppare competenze
  L'apprendimento nel Modulo 2
  Introduzione
  Valutare le competenze - prove digitali
  Come identificare le competenze?
  Attività
  2.1. Identificate le vostre competenze
  2.2.Usate le ICT per sviluppare le competenze
  Forum per l'attività 2.2
  2.3. Create la vostra tabella delle competenze
  2.4 Prendere parte a un webinar sulla Tabella delle competenze
  Scegliete la data del webinar
  Esempio di tabella delle competenze su Moodle
  Esempio di tabella delle competenze su Google Drive
MODULO 3 :: Esplorare l' e-learning
  Apprendimento nel Modulo 3
  Introduzione
  Attività
  3.1. L‘e-learning ha molte sfaccettature: analisi degli esempi
  3.2. Imparate ad usare le videoconferenze
  3.3. Partecipate ad una videoconferenza: e-learning nella vostra classe
  Stabilite la data della videoconferenza
  3.4 Annotate le prove delle vostre competenze, pubblicatele sulla tabella delle competenze
  3.5. Riflessione e apprendimento
  3.6 Riflessione nel contesto della Formazione Professionale
MODULO 4 :: Progettare le attività on-line
  L'apprendimento nel Modulo 4
  Introduzione
  Ideare le attività on-line (e-tivities)
  Risultati di apprendimento
  Attività
  4.1. Definire i risultati di apprendimento per la vostra e-tivity
  4.2 Ideate e-tivity individuali e pubblicatele sul forum
  4.3 Scrivete un feedback sulle e-tivity ideate da altri
  4.4 Riflessioni nel contesto della formazione professionale
  4.5. Registrate le prove. Pubblicate le prove sulla tabella delle competenze
  Forum per il Modulo 4
MODULE 5 :: Motivare
  L'apprendimento nel Modulo 5
  Introduzione – La sfida della motivazione nell’e-learning
  Come motivare qualcuno?
  Attività
  5.1 Create una lista di fattori demotivanti
  5.2 Motivate i partecipanti del corso
  5.3 Riflessioni nel contesto della formazione professionale
  5.4 Registrate le prove e pubblicatele sulla tabella delle competenze
  Forum per il Modulo 5
MODULO 6 :: Lavorare in gruppo
  L'apprendimento nel Modulo 6
  Introduzione
  Strumenti di e-learning per il lavoro di gruppo
  Attività
  6.1. Lavoro di gruppo: create una lista di suggerimenti per il facilitatore e preparatevi per una videoconferenza
  6.2. Partecipate ad una videoconferenza sul lavoro di gruppo
  Decidete la data della videoconferenza
  6.3. Progettate il lavoro di gruppo
  6.4. Riflessione nel sistema della Formazione Professionale
  Registrate le prove. Pubblicate le prove sulla tabella delle competenze
  Forum per il Modulo 6
MODULO 7 :: Moderare discussioni online sul forum
  L'apprendimento nel Modulo 7
  Introduzione: Discussioni in un corso di e-learning
  Activities
  7.1. Aprite e moderate una discussione online
  7.2. Partecipate ad una discussione moderata da un altro partecipante
  Forum per le Attività 7.1 e 7.2
  7.3. Individuate e rispondete al problema
  Forum per l' attività 7.3
  7.4 Riflessioni nel contesto della Formazione Professionale
  7.5 Registrate le prove. Pubblicatele sulla tabella delle competenze
MODULO 8 :: Sviluppare risorse di e-learning
  L’apprendimento nel Modulo 8
  Introduzione
  Pianificare la realizzazione di un video
  Buone pratiche per la realizzazione di un video
  Attività
  8.1 Guardate e analizzate lezioni video
  8.2 Progettate e-tivity basate su video registrati
  8.2.1 Pianificate il vostro video
  8.2.2 Registrate un video
  8.2.3 Pubblicate un video
  8.3 Riflessione nel contesto della formazione professionale
  8.4 Registrate le prove. Pubblicare le prove sulla tabella delle competenze
  Forum per il Modulo 8
MODULO 9 :: Risorse online - riutilizzare, condividere e valutare
  Imparare nel Modulo 9
  Introduzione
  Lista delle piattaforme con Risorse Educative Aperte nel contesto della formazione professionale
  Attività
  9.1. Controllate i termini di utilizzo delle risorse online
  9.2. Scegliete le risorse in base ai risultati di apprendimento
  9.3. Cercate e riutilizzate le risorse aperte per la vostra e-tivity
  9.4. Condividete le vostre risorse online come OER
  9.5. Riflessione nel contesto della Formazione Professionale
  9.6 Registrate le prove. Pubblicate le prove sulla tabella delle competenze
  Forum per il Modulo 9
MODULO 10 :: Il ruolo del facilitatore
  Apprendimento nel Modulo 10
  Introduzione il ruolo del facilitatore
  Gestione del tempo
  Attività
  10.1. Calcolate il tempo necessario per il vostro lavoro
  10.2. Compilate il questionario di autovalutazione
  10.3. Create un grafico
  10.4.Riflessione nel contesto della Formazione Professionale
  10.5 Registrate le prove. Pubblicare le prove sulla tabella delle competenze
  Forum per il Modulo 10