Title: 10.2. Užpildykite savęs vertinimo klausimyną
Course: Praktinis e. mokymosi kurso projektavimas ir kuravimas > Section: 10 modulis: Kuratoriaus vaidmuo

Čia pateikiamas klausimynas grindžiamas G.Salmono e. mokymosi kurso kuratoriaus kompetencijų koncepcija. Jis leis jums įsivertinti savo gebėjimus kuruoti e. mokymosi kursus.

10.2. Užpildykite savęs įvertinimo klausimyną

Tokį klausimyną pildėte 1 modulyje, dabar paprašysime vėl atsakyti į tuos pačius 30 teiginių, apimančių 5 pagrindines kompetencijas, kurios būtinos norint kuruoti kursą virtualioje aplinkoje. Dabar jūsų užduotis bus palyginti šiuos du klausimynus ir pamąstyti apie savo tobulėjimą nuo kurso pradžios iki pabaigos, t.y. 10 modulio.

Atsakymai:

T – šis teiginys apibūdina mane,

? – negaliu atsakyti, nežinau

N - šis teiginys manęs neapibūdina

Užduoties trukmė: apie 10 minučių

Q: break
Q: Esu dalyvavęs nuotolinio mokymosi kursuose
- T
- ?
- N
Q: Galiu išvardinti nuotolinio mokymo ir mokymosi privalumus
- T
- ?
- N
Q: Išmanau su nuotoliniu mokymusi susijusius įrankius ir technologijas
- T
- ?
- N
Q: Galiu motyvuoti ir organizuoti darbą grupėje bei bendradarbiauti internete
- T
- ?
- N
Q: Galiu sukurti ir kuruoti nuotolinio mokymosi kursus
- T
- ?
- N
Q: Galiu taikyti įvairias nuotolinio mokymosi priemones ir metodus
- T
- ?
- N
Q: NUOTOLINIŲ PROCESŲ SUPRATIMAS
Q: TECHNOLOGINIAI GEBĖJIMAI
Q: Išmanau pagrindinius internetinius įrankius
- T
- ?
- N
Q: Išmanau nuotoliniam mokymuisi skirtą programinę įrangą
- T
- ?
- N
Q: Galiu vertinti taikomąsias programas pagal jų tinkamumą nuotoliniam mokymuisi
- T
- ?
- N
Q: Esu susipažinęs su taikomosiomis programomis ir jų funkcijomis, kurios padeda vertinti besimokantįjį
- T
- ?
- N
Q: Technologijos netrukdo mano nuotoliniam mokymuisi
- T
- ?
- N
Q: Naudodamas skirtingus įrankius galiu susikurti nuoseklią mokymosi aplinką
- T
- ?
- N
Q: NUOTOLINIS BENDRAVIMAS
Q: Išmanau ir laikausi interneto etiketo reikalavimų
- T
- ?
- N
Q: Galiu parašyti asmeninę ir viešą internetinę žinutę
- T
- ?
- N
Q: Jaučiuosi laisvai bendraudamas internete
- T
- ?
- N
Q: Galiu motyvuoti kitus, kad jie būtų aktyvūs internetinėje aplinkoje
- T
- ?
- N
Q: Galiu remtis įvairiomis kitų dalyvių patirtimis ir požiūriais
- T
- ?
- N
Q: Galiu atskirti emocijas ir turinį internetinėse diskusijose
- T
- ?
- N
Q: Nereaguoju itin jautriai į agresyvius ir prieštaringus pasisakymus (provokacijas) diskusijų forumuose
- T
- ?
- N
Q: KONKREČIOS SRITIES KOMPETENCIJOS
Q: Jaučiuosi jaukiai savo srityje ir galiu dalintis savo žiniomis su kitais
- T
- ?
- N
Q: Žinau įdomių šaltinių, susijusių su dalyku/sritimi, kurią mokau
- T
- ?
- N
Q: Žinau įdomių temų, kurios besimokančiuosius gali įtraukti į įdomią diskusiją
- T
- ?
- N
Q: Galiu objektyviai ir kompetentingai vertinti nuotolinio mokymosi kurso besimokančiuosius
- T
- ?
- N
Q: Galiu įvertinti, ar konkretus internetinis šaltinis yra tinkamas kursui, kurį mokau
- T
- ?
- N
Q: Galiu pakoreguoti ir plėtoti tam tikrą kurso temą, atsižvelgdamas į dalyvių indėlį
- T
- ?
- N
Q: ASMENINĖS SAVYBĖS IR POŽIŪRIAI
Q: Aš noriu mokyti virtualioje aplinkoje
- T
- ?
- N
Q: Galiu prisistatyti internete kaip realus žmogus
- T
- ?
- N
Q: Nebijau išbandyti naujus įrankius bei imtis naujų veiklų internete
- T
- ?
- N
Q: Tikrai patinka mokytis ir mokyti virtualioje aplinkoje.
- T
- ?
- N
Q: Galiu priversti žmones vienus iš kitų pasimokyti virtualioje aplinkoje
- T
- ?
- N
Q: break
Q: break
Q: break
Q: break