Progettate una e-tivity per un corso professionale a vostra scelta, come gruppo.

Utilizzate le linee guida che avete creato con il vostro gruppo nell’Attività 6.1, e le idee principali emerse nell’Attività 2.2. Ancora una volta lavorerete nei piccoli gruppi in cui vi aveva suddiviso il facilitatore in precedenza.

Quando progettate l’attività considerate il particolare ambiente lavorativo del corso e gli strumenti specifici che potreste usare. Pensate a quali tipi di strumenti conoscete che possano facilitare il lavoro di gruppo. Inoltre, considerate la vostra esperienza con il corso fino a questo punto. A quale compito sono più adatti questi strumenti? Cosa vi servirà (quali funzioni) per raggiungere i vostri obiettivi e utilizzare le linee guida preparate nell’Attività 6.1? Riuscite a vedere potenziali rischi? Usate come modello la tabella degli elementi della e-tivity che abbiamo inserito nel Modulo 4, per tenere presenti tutti gli aspetti importanti.

Date un’occhiata agli strumenti di e-learning per il lavoro di gruppo {LINK alla risorsa} e leggete la loro descrizione. Se avete bisogno di descrizioni più dettagliate delle funzioni andate alla homepage dello strumento per ottenere ulteriori informazioni. Scrivete quali strumenti intendete utilizzare nella vostra e-tivity e spiegate la vostra scelta.

Pubblicate l’e-tivity di gruppo che avete ideato sul forum di discussione del Modulo (solo un membro del gruppo, ma scrivete il nome di tutti), dopo visionate le e-tivity progettate dagli altri gruppi. Analizzatele e fornire loro un feedback, commentatene almeno due che trovate particolarmente interessanti o che secondo voi corrono di più il rischio di fallire.

Utilizzare il modello di valutazione e-tivity che è già stato utilizzato per l'attività 4.4. come base per l'analisi e commenti. Pubblicate le vostre analisi sul forum.
Il vostro progetto di e-tivity riceverà i commenti anche dal facilitatore del corso.

Tempo per l'attività: 3 ore.

  Non abbiate paura di essere critici, ma assicuratevi che la vostra critica sia costruttiva e rivolta alle e-tivity e non al gruppo che le ha progettate.