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Corso in uso
Partecipanti
Introduzione
MODULO 1 :: Introduzione e Riscaldamento
MODULO 2 :: Sviluppare competenze
MODULO 3 :: Esplorare l' e-learning
MODULO 4 :: Progettare le attività on-line
MODULE 5 :: Motivare
MODULO 6 :: Lavorare in gruppo
MODULO 7 :: Moderare discussioni online sul forum
MODULO 8 :: Sviluppare risorse di e-learning
...rse online - riutilizzare, condividere e valutare
MODULO 10 :: Il ruolo del facilitatore
4.2 Ideate e-tivity individuali e pubblicatele sul forum
Il vostro compito in questo modulo è progettare una e-tivity. Con l'attività 4.1 e avete già definito un esito di apprendimento, dei risultati ed elencato le azioni che deve svolgere lo studente.
Adesso è il momento di ideare il resto dell‘e-tivity. Prima di cominciare, comunque, tenete presente che state progettando un’attività per il contesto professionale, e pensate se ci sono caratteristiche specifiche del vostro ambito da considerare nella progettazione delle e-tivity.
1) Leggete i commenti sul vostro lavoro fatti da altri partecipanti e prendeteli in considerazione se li ritenete utili.
2) Ricordate i 5 ingredienti fondamentali delle e-tivity e la tabella delle e-tivity. Adesso create la stessa tabella e compilatela – in modo che voi stessi, come ideatori dell’attività, possiate assicurarvi che tutti gli elementi importanti della e-tivity siano coperti.
Troverete il seguente esempio utile per pianificare la vostra e-tivity:
Nome della e-tivity |
Workshop on-line per la creazione di una ricetta per una crema delviso |
Risultato di apprendimento |
Dopo questa attività, gli studenti saranno in grado di:
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Risultati |
Creazione di una ricetta per una crema viso per il vostro tipo di pelle. |
Scintilla |
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Numero di partecipanti |
Da 12 a 20 studenti |
Struttura (cosa accadrà nella e-tivity) |
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Durata (il tempo che trascorre fra l’inizio e la fine di una e-tivity) |
da 3 a 7 giorni |
Tempo per il facilitatore (le ore di lavoro che deve investire) |
4 ore per preparare i materiali e le presentazioni, 2 ore per vedere i risultati |
Azioni dei facilitatori |
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Carico di lavoro dei partecipanti (ore di lavoro che deve investire) |
3 ore |
Azioni di partecipanti (azioni specifiche svolte da un partecipante) |
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Strumenti utilizzati in questa attività |
PowerPoint, YouTube, Excel, Padlet |
Metodi e criteri di valutazione |
Il processo di valutazione è effettuato attraverso la revisione dei post con le ricette pubblicate su Padlet. Il compito è finito quando la ricetta sono correttamente progettate. La comunicazione interpersonale è incoraggiata attraverso la comparazione dei prodotti. |
È possibile utilizzare questo modello per creare la propria e-itvity:
3) Scrivete istruzioni per i partecipanti sulla vostra e-tivity (il testo dell’attività, come quello che state leggendo adesso)
Pubblicate la tabella le istruzioni per la e-tivity sul forum di discussione del Modulo 4.
Tempo per il compito: 2 ore