Vytisknout celou knihu
Seznam nástrojů, které podporují skupinovou práci
| Stránky: | evet2edu project |
| Kurz: | Jak navrhnout a facilitovat on-line kurz |
| Kniha: | E-learningové nástroje pro skupinovou práci |
| Vytiskl(a): | Guest user |
| Datum: | Tuesday, 30. June 2015, 09.29 |
Ve vzdělávacím technologickém světě existuje mnoho nástrojů, které mohou posílit spolupráci a skupinovou práci. Z technického hlediska byly některé nástroje vytvořeny speciálně k tomuto účelu (např. BSCW, projekt Pier). Nejběžnější vlastností všech nástrojů, je možnost sdílení složek, společná úprava dokumentů (ukládání předchozích verzí) a podpora komunikace s ostatními členy skupiny. Tyto nástroje umožňují bezpečné sdílení dokumentů na webu, organizovat práci skupiny a efektivněji spolupracovat.
Na druhou stranu, Web 2.0 nástroje obsahují spolupráci jako zásadní součást komunikace mezi uživateli a většina nástrojů Web 2.0 umožňuje spolupráci prostřednictvím komentářů, tagování, sdílení dokumentů, atd. Tzn. i přesto, že jsou tyto nástroje určené pro jiné účely (vytvoření dokumentu, myšlenkové mapy, zveřejnění videa), mohou být použity pro společné učení a skupinovou práci, pokud vezmeme v potaz jejich sociální charakteristiky.
Některé z nich, například videokonference, blogy nebo sociální sítě, umožňují on-line komunikaci a mohou být použity pro výměnu názorů, připomínek a nápadů s ostatními.
Jsou to nástroje, které byly konkrétně vytvořeny pro spolupráci ve skupinách, takže jejich technické specifikace vycházejí z potřeby spolupracující skupiny:
Společné myšlenkové mapy jsou také možným způsobem, jak sdílet své myšlenky, nápady nebo jak společně rozvíjet ideu. Některé příklady kolaborativních nástrojů pro myšlenkové mapy jsou:
Videokonference lze použít pro online mítinky na dálku (v určitou dobu, pro vybranou skupinu lidí). Některé z videokonferenčních nástrojů, které mohou být užitečné:
Blogy jsou většinou stránky pro individuální online publikování, nicméně mají potenciál pro kolaborativní a skupinovou práci, a to díky možnosti mít více než jednoho autora a provádění komentářů k tomu, co bylo zveřejněno. Oblíbené blogovací nástroje, které můžete využít pro práci s vašimi studenty:
V současné době jsou sociální sítě jedním z nejpoužívanějších on-line nástrojů v každodenním životě, stejně tak v práci. Umožňují uživatelům zůstat v kontaktu s ostatními, snadno sdílet informace a navázat kontakty s lidmi - tyto charakteristiky mohou být použity pro online spolupráci skupiny spolužáků nad úkoly, sdílení výsledků jejich práce s komunitou, která požaduje zpětnou vazbu nebo nápady pro řešení, a také kontaktování studentů a učitelů na dálku, kteří studují stejné odborné téma z jiného úhlu pohledu a v jiném kontextu. To vše poskytuje příležitost pro spolupráci při učení a skupinové práci a může obohatit proces učení. Je možné využít sociální síť, která již existuje (např. Facebook, kde si můžete vytvořit svoji pracovní skupinu) nebo si vytvořit vlastní síť (na Social go, Elgg apod.):
Další nástroje, jako například virtuální disky (např. Dropbox) nebo sociální mediální sítě, jsou určeny pro sdílení zdrojů, které mohou být velmi užitečné při práci na vzdělávací aktivitě ve skupině. Sociální mediální sítě jsou používány ke sdílení multimediálních objektů (video, obrázky, audio, prezentace atd.), ale jak název napovídá, zahrnují intenzivní sociální interakci mezi uživateli. Jakmile je zdroj na internetu zveřejněn, může být společně analyzován, komentován a ideově dále rozvíjen. Příklady nástrojů patřících do této skupiny s potenciálem pro použití ve třídě: