E-učna orodja za skupinsko delo
Spletno mesto: | evet2edu project |
Predmet: | Kako oblikovati in izvajati spletni tečaj |
Knjiga: | E-učna orodja za skupinsko delo |
Natisnil: | Guest user |
Datum: | Tuesday, 30. June 2015, 09:29 AM |
V svetu izobraževalne tehnologije obstaja več orodij, s katerimi lahko spodbujamo sodelovanje in skupinsko delo. S tehničnega vidika je bilo nekaj teh orodij razvitih izrecno v ta namen (npr. BSCW, Project Pier). Najbolj običajne možnosti, ki jih nudijo ta orodja, so možnost skupne rabe datotečnih map, sodelovanje pri preoblikovanju dokumentov (shranjevanje prejšnjih različic) in spodbujanje komunikacije z drugimi člani skupine. Ta orodja omogočajo varno skupno rabo dokumentov na spletu, organizacijo timskega dela in učinkovito sodelovanje.
Po drugi strani orodja Web 2.0 temeljijo na sodelovanju, ki je ključen del izmenjave med uporabniki, večina orodij Web 2.0 pa omogoča sodelovanje prek komentarjev, označevanja (tagging), skupne rabe dokumentov itd. Tudi ko obstajajo orodja, izdelana za druge namene (za ustvarjanje dokumenta ali miselnega vzorca, objavo videa), jih lahko uporabimo za sodelovalno učenje (učenje, ki temelji na sodelovanju) in za skupinsko delo ter tako izkoristimo značilnosti teh orodij, ki omogočajo družbeno mreženje.
Nekatera orodja, kot so na primer videokonference, spletni dnevniki ali družbena omrežja, omogočajo spletno komunikacijo in jih lahko uporabimo za izmenjavo mnenj, komentarjev in zamisli z drugimi.
To so orodja, ki so bila zasnovana izrecno za sodelovanje v skupini, zaradi česar njihove tehnične specifikacije temeljijo na potrebah skupine oseb, ki med seboj sodelujejo.
Miselni vzorci za sodelovanje so prav tako dober način za skupno rabo zamisli, viharjenje možganov ali razvijanje zamisli v sodelovanju z drugimi. Nekateri primeri orodij za izdelavo miselnih vzorcev v sodelovanju z drugimi so:
Videokonference lahko uporabljamo za izvedbo spletnih sestankov na daljavo, ob določenem času in za izbrano skupino ljudi. Nekatera orodja za izvedbo videokonferenc, ki vam lahko pridejo prav v vaši učilnici, so:
Spletni dnevniki so pogosto spletna mesta za individualno objavljanje na spletu, a imajo potencial, da jih uporabimo za sodelovanje in skupinsko delo, in sicer zahvaljujoč možnosti, da en spletni dnevnik piše več avtorjev in možnosti komentiranja objav v spletnem dnevniku. Priljubljena orodja za pisanje spletnih dnevnikov, ki jih lahko uporabite za svoje učence, so:
Dandanes so družbena omrežja ena najbolj uporabljanih spletnih orodij v vsakdanjem življenju in pri delu. Uporabnikom omogočajo ohranjanje stikov z drugimi, preprosto izmenjavo informacij in vzpostavljanje stikov z ljudmi – te značilnosti lahko izkoristimo za spletno sodelovanje skupine učencev pri nalogi, izmenjavo rezultatov praktičnega dela s spletno skupnostjo, prošnje za povratne informacije ali zamisli glede rešitev, kakor tudi za vzpostavitev stika z oddaljenimi učenci in učitelji, ki se učijo istega poklicnega predmeta oziroma poučujejo isti poklicni predmet, pri čemer sta vidik in kontekst drugačna. Vse to daje možnost za sodelovalno učenje in skupinsko delo in lahko obogati učni proces. Lahko se pridružite že obstoječem družbenem omrežju (npr. Facebook, kjer lahko ustvarite lastno delovno skupino) ali ustvarite lastno omrežje (Social go, Elgg itd.).
Druga orodja, kot so virtualna namizja (npr. www.dropbox.com) ali družbena omrežja, so zasnovana za skupno rabo virov, kar je lahko zelo koristno pri skupinskem delu na učni aktivnosti. Družbena omrežja se uporabljajo za skupno rabo multimedijskih vsebin (video posnetkov, slik, zvočnih posnetkov, diapozitivov itd.), a kot nakazuje ime, vključujejo intenzivno družabno interakcijo med uporabniki. Ko je vir enkrat objavljen na spletu, ga lahko v sodelovanju z drugimi analiziramo, komentiramo in razvijamo nadaljnje ideje. Primeri orodij, ki spadajo v to skupino in imajo potencial, da jih uporabimo v učilnici, so: