V aktivnosti 1.5 v okviru modula št. 1 ste opredelili nekatere vsebine tega tečaja. Viri predstavljajo vsa gradiva, ki podpirajo učenca pri doseganju opredeljenega cilja. Igrajo vlogo iskre, ki spodbudi učenje v okviru e-aktivnosti, zagotovijo bistvene informacije, predstavijo predmet, podajo razlago, navdihujejo učence in jih motivirajo. Viri so v različnih oblikah; npr. besedila, povezave, filmi, predstavitve, zvočni posnetki, simulacije ali zunanji forumi za razpravo. Lahko jih pripravimo s pomočjo dodatnih orodij oziroma z orodji, ki so že del spletne platforme.

Eno od vprašanj, s katerimi se učitelji pogosto srečujejo, je pomanjkanje ažurnih virov za predmet, ki ga poučujejo. V zadnjih nekaj letih so se pojavila prosto dostopna (spletna) orodja, ki celo neizkušenim uporabnikom omogočajo razvijanje vsega od besedil, slik, predstavitev, spletnih strani, digitalnih posterjev, risank, zvočnih in video gradiv za uporabo v njihovih učilnicah. Učitelji poklicnih predmetov lahko zdaj premagajo ovire tako, da razvijejo lastne vire za poučevanje in jih dajo svojim študentom na razpolago, kar zlasti velja v okolju e-učenja.

Mediji in orodja

Spodaj je nekaj orodij oziroma skupin orodij, ki se lahko uporabijo za razvoj virov za e-učenje poklicnih predmetov:

• specifična orodja in funkcionalnosti, ki so na voljo v sistemu za upravljanje učenja – forumi, vgrajene spletne aplikacije wiki, spletni dnevniki, spletne strani itd.;
• samostojne spletne aplikacije wiki (npr. PBworks ali Wikispaces);
• samostojni spletni dnevniki spletne aplikacije wiki (npr. Wordpress, ki je ravno tako spletno orodje);
• orodja za izdelavo predstavitev (npr. orodja, ki ne uporabljajo spleta: Powerpoint, spletna orodja: Prezi ali Google presentations);
• spletna orodja za izdelavo digitalnih posterjev (npr. Glogster), risank (npr. Pixton ali Toondoo), stripov (npr. Bubblr) ali kart (npr. Google maps);
• spletna orodja za miselne vzorce (npr. Mindomo or Bubbl.us);
• spletna orodja za poddaje (podcast) (npr. Audacity, ki ne uporablja interneta, ali spletno orodje Voki);
• spletna orodja za izdelavo video prikaza postopka s posnetki zaslona (npr. Jing, ki ne uporablja interneta, ali spletno orodje Screencast-o-Matic);
• orodja za snemanje video posnetkov (strojna oprema – npr. spletne kamere ali kamere na mobilnih telefonih, programska oprema: npr. Windows movie maker, ki ne uporablja interneta).

Če potrebujete več primerov orodij za razvoj virov, najdete obsežnejši seznam na spodnjem naslovu: https://www.go2web20.net/#tag:create.

Ko razvijate lastna gradiva, je pomembno, da imate ves čas v mislih učne izide in zaželene kompetence učencev. Uporaba tehnologije mora biti organsko povezana z doseganjem učnih izidov tečaja.

Poleg tega morate poskusiti za svoje tečaje razviti različne vrste vsebin, da vključite raznolike komunikacijske kanale (besedila, zvočni posnetki, vizualna gradiva, video posnetki) in različne vrste aktivnosti in tako zagotovite, da učenci vsebino bolje sprejmejo.

Čas: 20 min