Priprava vaj je nujna za doseganje zaželenih specifičnih izidov. Klikanje oken, pregledovanje slikovnih predstavitev ali video posnetkov vas ne nauči veliko. Lahko pa vas pripravi do tega, da začnete učinkovitejše didaktične aktivnosti, kot so refleksija, razprava, iskanje dodatnih informacij, analiziranje, vrednotenje in razvijanje vašega izvedbenega načrta.

Kako se učimo – pedagogika

Veliko je teorije o priljubljenih stilih učenja; obstajajo tudi poskusi prilagajanja vsebine in vaj osebnim preferencam posameznih učencev ter avtomatiziranja učne poti. V tem kontekstu je izobraževalni proces individualen in ga je možno podrobno oblikovati.

Po drugi strani koncept socialnega učenja poudarja vlogo, ki jo igrajo drugi v tem procesu. Zdi se, da lahko iz te akademske razprave izluščimo nekaj bistvenih točk, ki so lahko uporabne iz naše perspektive izvajalca učnega procesa:

• Vsak se uči na drugačen način, in sicer odvisno od konteksta ali predmeta, zato je težko dokončno opredeliti en nespremenljiv in vedno priljubljen stil učenja za določeno osebo. Bolj ko je prenos znanja raznolik, večje so možnosti, da si bodo učenci to znanje zapomnili.
• Najbolje se učimo skozi dejanja, zato oblikujte take aktivnosti, ki od učencev zahtevajo, da so dejavni, to pa pomeni dejavnosti, ki vključujejo ljudi in medije, da se dosežejo določeni izidi.
• Cenite obstoječe znanje in spretnosti učencev in jih upoštevajte, ko na primer pripravljate skupinsko delo. Tako boste uporabili različne izkušnje in dali priložnost osebam z različnimi spretnostmi.

Vaje in aktivnosti, ki jih predlagate, bodo podpirale (v večji meri) določene, a pogosto raznolike načine učenja. Skladne morajo biti s predhodno določenimi splošnimi in specifičnimi izidi, koristno pa se je zavedati, da je to pogosto past, v katero se ujamemo, zlasti pri pripravi aktivnosti za e-učenje: obljubimo, da bomo učence naučili pisati pesmi, a ponudimo le nabor poezije, ki naj si jo preberejo. Poučevanje praktičnih spretnosti zahteva uporabo zelo podrobnih navodil, saj mora učenec slediti procesu, da ponovi operacijo. Pogosto vključuje uporabo tako vizualnih namigov kot besedilnih in zvočnih spodbud.

Čas: 10 min