Kokpit
Ruta a la página
En este momento está usando el acceso para invitados (Entrar)
Uczelniana Platforma e-Learningowa - AGH

Tabla de competencias

(La siguiente tabla sugiere algunos ejemplos de evidencias de las competencias de los tres primeros módulos, para darte una idea de que podrías incluir como evidencia cuando desarrolles las competencias. Cuando crees tu tabla de competencias, sustituye los ejemplos que hay escritos por tus propias evidencias, y por favor incluye el link a la específica evidencia que demuestra tu aprendizaje).

No

Competencias

Evidencia

Feedback del tutor

1

Competencia digital, uso de herramientas TIC para la enseñanza y el aprendizaje en el contexto de formación profesional

 

 

2

 Trabajo colaborativo en red, tanto síncrono como asíncrono (compartir ideas, comunicarse…)

Por ejemplo: uso de Padlet (módulo 2)


Por ejemplo: participar en la videoconferencia (módulo 2)

 

3

Competencia en análisis en términos generales y de las propias competencias del participante

Por ejemplo: resultados del trabajo realizado (capturas de pantalla, tabla colaborativa que se ha hecho en una actividad…)

 

4

Adoptar de manera crítica principios generales sobre el aprendizaje en red, así como buscar soluciones concretas en diferentes contextos

 

5

Diseñar e-actividades que fomenten el interés del estudiante para trabajo individual o en grupo y apropiadas para los resultados de aprendizaje perseguidos

 

 

6

Crear y gestionar (publicar, seleccionar, reusar, compartir y evaluar) materiales de enseñanza-aprendizaje en formato audiovisual apropiados para los resultados de aprendizaje perseguidos

 

 

7

Facilitar, inspirar y motivar a los participantes en un entorno de aprendizaje en red para lograr los resultados de aprendizaje perseguidos

 

 

8

Metacognición (conocimiento y reflexión crítica de las competencias de enseñanza y aprendizaje de uno mismo)

 

 

9

Siéntete libre de incluir otras competencias.

 

10

 Siéntete libre de incluir otras competencias.

 

 
Última modificación: Tuesday, 10 de June de 2014, 20:45
Saltar Navegación


This project has been funded with support from the European Commission under the Lifelong Learning Programme.

This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible

for any use which may be made of the information contained therein.