3 Struktura tečaja

Tečaj je sestavljen iz desetih modulov, za katere je skupno potrebnih približno 60 ur učenja. Tečaj je zasnovan tako, da se zaključi v treh mesecih. Začne se dne datum in konča dne 20. februarja 2014. Na vsakem modulu boste morali delati v časovnih okvirih, ki so določeni za vsak posamezen modul. Trajanje, ki je določeno za vsak modul, je le ocenjeno trajanje in predstavlja povprečen čas, potreben za dokončanje vseh aktivnosti.

Vsak modul je sestavljen iz poglavja »Učenje v modulu«, ki vsebuje učne izide za vsak modul, poglavja »Uvod«, ki vsebuje najpomembnejše elemente, potrebne za vaje (skupinske in/ali individualne) in podporno gradivo, kot so povezave do navodil in zunanjih virov.

Modul št. 2, »Razvoj kompetenc«, je namenjen temi, katere poznavanje je pomembno za vse nadaljnje module. V pomoč vam bo, da se seznanite s tem delom tečaja, preden začnete delati vaje v drugih modulih.


Modul št. 1: Uvod in ogrevanje (datum, 3h 30min)
Cilj tega modula je, da udeleženci obvladajo platformo do te mere, da so sposobni brez težav sodelovati, da spoznajo druge udeležence in izvajalce tečaja ter načrtujejo svoje učenje v okviru tečaja.

Rezultat tega modula je, da boste sposobni:

• razložiti pomen uvoda in osebnega pristopa pri spletnem učenju;
• uporabljati platformo tečaja na ravni, ki omogoča sodelovanje v tečaju.

Modul št. 2: Razvoj kompetenc (datum, 3h 30min)
Cilj tega modula je opredeliti vaše kompetence v vlogi učitelja in reflektirati (poglobljeno razmišljati) o tem, kako lahko zagotovite, da vaši učenci dosežejo želene (poklicne) kompetence. Ta modul je edni modul v tečaju, ki bo ostal odprt skozi celotno izvajanje tečaja, saj boste kometence razvijali tekom celotnega tečaja.

Rezultat tega modula je, da boste sposobni:

• razložiti, kaj je kompetenca;
• opredeliti svoje kompetence v vlogi učitelja;
• analizirati, katere kompetence lahko pridobite z uporabo informacijskih in komunikacijskih tehnologij;
• razložiti povezavo med dokazili in kompetencami;

Modul št. 3: Raziskovanje e-učenja (datum, 4h)
Cilj tega modula je obravnava različnih oblik e-učenja v kontekstu poklicnega izobraževanja.

Rezultat tega modula je, da boste sposobni:

• opredeliti različne oblike e-učenja;
• analizirati elemente e-učnih tečajev;
• obravnavati možnosti uporabe različnih oblik e-učenja v lastnem poklicnem kontekstu.

Modul št. 4: Oblikovanje e-aktivnosti (datum, 6)
Cilj tega modula je, da udeleženci pridobijo spretnosti, potrebne za pripravo e-aktivnosti.

Rezultat tega modula je, da boste sposobni:

• razložiti koncept e-aktivnosti;
• razložiti vlogo in pomen izidov e-učenja;
• pripraviti e-aktivnosti, ki so uporabne za določen poklicni predmet, ki ga poučujete;
• zapisati učne izide z uporabo meril SMART.

Modul št. 5: Motivacija (datum, 5h 30min)
Cilj tega modula je razložiti kompleksne mehanizme, ki dvigujejo oziroma zmanjšujejo motivacijo udeležencev v izobraževalnih programih, ki temeljijo na e-učenju in pri katerih je poudarek na poklicnem izobraževanju.

Rezultat tega modula je, da boste sposobni:

• navesti dejavnike, ki vplivajo na raven motivacije med udeleženci e-učnega tečaja;
• uporabiti izbrane metode, da spodbudite aktivnost udeležencev.

Modul št. 6: Skupinsko delo (datum, 8h)
Cilj tega modula je, da udeleženci pridobijo spretnosti, potrebne za pripravo e-aktivnosti za skupinsko delo.

Modul št. 7: Moderiranje razprav na spletnem forumu (datum, 7h)
Cilj tega modula je pridobiti spretnosti, potrebne za načrtovanje in izvajanje ter usmerjanje spletnih razprav, kakor tudi odzivanje na določene težave v kontekstu poklicnega izobraževanja.

Rezultat tega modula je, da boste sposobni:

• načrtovati spletne razprave;
• izvajati in usmerjati spletne razprave;
• delati z orodjem za upravljanje foruma za razprave v spletnem okolju.

Modul št. 8: Razvoj virov e-učenja (datum, 6h 30min)
Cilj tega modula je zagotoviti pregled različnih načinov, na katere lahko učitelj razvije lastne učne vire ter si pridobi spretnosti za razvoj osnovnih učnih virov za poklicne predmete.

Rezultat tega modula je, da boste sposobni:

• razložiti možnosti in prednosti razvoja lastnih e-učnih virov za poklicno izobraževanje;
• ustvariti preproste video posnetke in jih objaviti na spletu;
• analizirati in primerjati dobre in slabe poučne video posnetke;
• poiskati različna orodja za razvoj vsebin;
• načrtovati poučevanje, pri katerem učenci ustvarjajo vire za učenje.

Modul št. 9: Spletni viri – ponovna uporaba, skupna raba in evalvacija (datum, 4h 30min)
Cilj tega modula je pridobiti spretnosti za iskanje, izbiro, ponovno uporabo, skupno rabo in evalvacijo spletnih virov za vaš/-e poklicni/-e predmet/-e, ki so potrebni za doseganje izbranih učnih ciljev.

Rezultat tega modula je, da boste sposobni:

• razložiti razliko med uporabo avtorsko zaščitenih vsebin in odprtih izobraževalnih virov;
• razumeli, kako izbrati, ponovno uporabiti in oceniti primernost spletnih virov;
• izbrati, ponovno uporabiti, deliti in oceniti primernost spletnih virov;
• določiti pogoje licenc Creative Commons za svoje vsebine;
• izbrati vire v skladu z učnimi izidi.

Modul št. 10: Vloga izvajalca tečaja (datum, 2h 30min)
Cilj tega modula je, da tečajniki pridobijo spretnosti za organizacijo lastnega dela v vlogi izvajalca poklicnega tečaja, ki temelji na e-učenju, kakor tudi da razvijejo spretnosti evalvacije lastnih spretnosti. Je tudi modul, v okviru katerega bomo povzeli celotni tečaj.

Rezultat tega modula je, da boste sposobni:

• razložite vloge in kompetence izvajalca spletnega tečaja;
• organizirati izvajanje e-učnega tečaja;
• oceniti lastne spretnosti izvajanja (omogočanja in usmerjanja) tečaja;
• vizualizirati (grafično prikazati) podatke o lastnem napredku.

Zaključek tečaja – datum (čas za pregled in oceno tabele kompetenc posameznega udeleženca)