3 Struktur for kurset

Kurset består av 10 moduler som tilsammen vil utgjøre rundt 60 timers arbeid. Kurset er beregnet på å bli fullført i løpet av tre måneder. Det starter ----- og slutter i ----. Du finner tidsplan for kurset lenger ned i teksten. Husk at hver modul må utføres på gitte tidspunkter.

Tidsforbruk per modul er omtrentlig, og må betraktes som et gjennomsnittsforbruk av tid til å gjennomføre alle aktivitetene

I hver modul finnes du seksjonene Læring i Modul med læringsutbytter.

Innledning inneholder det viktigste du må kunne for å gjøre øvingene (gruppe og/eller individuelt) og lenker til instruksjoner eller eksterne ressurser.

MODULE 2 :: Kompetanseutvikling dekker emner du trenger til de resterende modulene. Det anbefales at du gjør deg godt kjent med dette temaet før du gjør øvinger i de andre modulene.

MODUL 1 :: Intro og oppvarming  (datoer , 2t 30 min)

Målet med denne modulen er at du skal beherske Moodle slik at du føler deg hjemme i omgivelsene, blir kjent med andre deltakere og kursleder.

Du vil da kunne:

• forklare betydning an introduksjon og og personlig bidrag i online læring
• bruke Moodle på godt nok nivå til å kunne delta i kurset

MODUL 2 :: Kompetanseutvikling (datoer, 3t 20min)

Målet med denne modulen er at du skal kunne identifsere kompetansen du har som lærer og reflektere over hvordan du kan forsikre deg om at dine studenter har oppnådd ønsket (yrkesfaglig) kompetanse.

 Du vil da kunne:

• forklare begrepet kompetanse
• identifisere din egen kompetanse som lærer
• analysere hvilken kompetanse som kan oppnås via IKT
• forklare sammenhengen mellom kompetanse og bevis

MODUL 3 :: Utforske e-læring (datoer, 3t 30 min)

Målet med denne modulen er å se på ulike former for e-læring i en yrkesutdanningskontekst.

Du vil da kunne:

• identifisere ulike former for e-læring
• analysere aspekter ved e-læringskurs
• vurdere bruk av ulike e-læringsformer i en yrkesfaglig sammenheng

MODUL 4 :: Utforme e-tivititer (datoer, 6t 10 min)

Målet med denne modulen er at deltakerne skal få den kompetansen som trengs til å kunne utforme e-tiviteter.

Du vil da kunne:

• forklare begrepet e-tiviteter
• forklare betydningen av læringsmål
• utforme e-tivititer rettet mot dine egne yrkesfaglige områder
• skrive læringsutbytter ved bruk av SMART-kriteriene

MODUL 5 :: Motivasjon (datoer 5t 15 min)

Målet med denne modulen er å forklare de sammensatte mekanismene som motiverer og demotiverer deltakerne i nettbaserte utdanningsprogrammer med vekt på den yrkesfaglige konteksten.

Du vil da kunne:

• påpeke faktorene som påvirker motivasjonsnivået til deltakerne i e-læringskurset
• bruke utvalgte metoder for å fremme aktivitetesnivået blant deltakerne

MODUL 6 :: Gruppearbeid (datoer, 10t)

Målet i denne modulen er å oppnå de nødvendige ferdighetene som trengs for å designe en e-tivitet for gruppearbeid.

Som et resultat vil du bli i stand til å:

• utvikle egenskaper til å samarbeide i en gruppe
• forstå hvilke ferdighet som trengs for å være fasilitator for  gruppearbeid
• designe en e-tivitet basert på gruppearbeid
• kjenne til hva som karakteriserer gruppearbeid

MODUL 7 :: Moderering av diskusjoner på nettforumer (datoer, 7t 5 min)

Målet med denne modulen er å oppnå nødvendige ferdigheter for å kunne planlegge og tilrettelegge nettdiskusjoner og reagere på visse problemer i en yrkesfaglig kontekst.

Du vil da kunne:

• planlegge diskusjoner på nettforum
• tilrettelegge diskusjoner på nettforum
• håndtere verktøy for diskusjon på nettforum

MODUL 8 :: Utvikling av e-læringsressurser (datoer, 4t 30 min)

Målet med denne modulen er å gi en oversikt over ulike måter en lærer kan utvikle egne læringsressurser på samt å få ferdigheter i å utvikle grunnleggende læringsressurser for yrkesfag.

Du vil da kunne:

• forklare mulighetene for og fordelene med å utvikle egen e-læringsressurser for yrkesfaglig opplæring
• lage enkle videoer og publisere disse online
• analysere og sammenlikne gode og dårlige instruksjonsvideoer
• kjenne til gratis verktøy for å utvikle kursinnhold
• planlegge instruksjoner der studentene produserer læringsressursene selv

MODUL 9 :: Nettressurser - gjenbruk, deling og evaluering  (datoer, 4t 10 min)

Målet med denne modulen er å få kompetanse i å søke, velge, gjenbruke, dele og vurdere elektroniske ressurser for din(e) yrkesfag som kreves for å oppnå utvalgte læringsmål.

Du vil da kunne:

• forklare forskjellen på materiale med copyright og Open Educational Resources
• velge, gjenbruke og evaluere elektroniske ressurser
• bruke betingelser for Creative Commons lisenser
• velge ressurser tilpasset læringsutbytter

MODULE 10 :: Kursleders (tilretteleggers) rolle (datoer, 2 t 20 min)

Målet med denne modulen er å få ferdigheter i å organisere eget arbeid som tilrettelegger for et e-læringskurs om et yrkesfaglig tema, samt å utvikle ferdigheter i å vurdere sine egne ferdigheter. Det er også i denne modulen vi skal oppsummere kurset.

Du vil da kunne:

• forklare rollen og kompetansen til kurslederen i e-læringskurs
• organisere e-læringskurset
• evaluare egne ferdigheter som kursleder
• synliggjøre egen framgang

Kurset er slutt  - dato