3 Estructura del curso

El curso se compone de diez módulos que, en total, requieren un estimado de 60 horas de dedicación. El curso está diseñado para ser completado en tres meses, del  ------------------ al  -------------- . Tendrás que completar cada módulo dentro de los plazos que se indican a continuación. La duración determinada para cada módulo es sólo un estimado del tiempo medio necesario para completar todas las actividades.

Cada módulo consta de una sección de "Metas de aprendizaje”, que describe las metas de aprendizaje para cada módulo; "Introducción", que contiene los elementos más importantes que se requieren para llevar a cabo los ejercicios (grupales y / o individuales);  y materiales de apoyo , tales como enlaces a las instrucciones o recursos externos .

El módulo 2 , "Desarrollo de competencias" , está dedicado al tema que se requiere para todos los módulos restantes . Será de gran ayuda para familiarizarse con esta parte antes de iniciar los ejercicios en los otros módulos.

Módulo 1: Introducción y toma de contacto (fechas, 2 h 30 min)
El objetivo de este módulo es que los participantes conozcan y dominen la plataforma, de manera que se sientan cómodos al utilizarla, y puedan participar, conocer a los demás participantes y facilitadores del curso , y planificar su aprendizaje a lo largo del curso.

Al finalizar este módulo estarás en capacidad de:

• explicar la importancia de la presentación y el enfoque personal en el aprendizaje en línea
• utilizar y dominar la plataforma del curso de tal manera que te permita la participación en el curso

Módulo 2: Desarrollo de Competencias (fechas, 3 h 20 min )
El objetivo de este módulo es identificar tus competencias como profesor y reflexionar sobre cómo puedes comprobar que tus estudiantes han alcanzado las competencias profesionales deseadas.

Como resultado de este módulo serás capaz de :

• explicar lo que es una competencia
• identificar tus propias competencias como docente
• analizar qué competencias pueden adquirirse mediante el uso de las TIC
• explicar la relación entre competencias y evidencias de aprendizaje

Módulo 3: Explorando el e-learning (fechas, 3 h 30 min)
El objetivo de este módulo es analizar diversas modalidades de e -learning en el contexto de la formación profesional.

Como resultado de este módulo, serás capaz de :

• identificar las diferentes modalidades de e -learning
• analizar los elementos que componen los cursos de e -learning
• conocer las posibilidades que proporcionan las distintas modalidades de e-learning en el contexto de la formación profesional

Módulo 4: Diseño de e-actividades (fechas, 6 h 10 min)
El objetivo de este módulo es que los participantes adquieran las habilidades necesarias para el diseño de e-actividades .
 
Al finalizar este módulo serás capaz de :

• explicar el concepto de e-actividad
• explicar la función y la importancia de las metas de aprendizajediseñar e-actividades que sean útiles para la asignatura profesional específica que enseñas
• diseñar las metas de aprendizaje aplicando el criterio SMART

Módulo 5: Motivación (fechas, 5 h 15 min)

El objetivo de este módulo es explicar los complejos mecanismos que pueden motivar o desmotivar a los participantes en programas de e -learning , con énfasis en el contexto de la formación profesional .

Como resultado de este módulo serás capaz de :

• describir los factores que influyen en los niveles de motivación de los participantes en un curso de e -learning
• utilizar métodos específicos para estimular la actividad de los participantes

Módulo 6: El trabajo en equipo (fechas, 10 h)

El objetivo de este módulo es obtener las habilidades necesarias para diseñar una e-actividad para trabajo en equipo.

Como resultado de este módulo serás capaz de:

• Desarrollar habilidades para colaborar dentro de un equipo.
• Ser consciente de las habilidades necesarias para facilitar el trabajo en grupo.
• Diseñar una e-actividad que se base en el trabajo en equipo.
• Conocer las características del trabajo en grupo.

Módulo 7: Moderación de foros de discusión en línea (fechas, 7 h 5 min)
El objetivo de este módulo es obtener los conocimientos necesarios para planificar y facilitar discusiones en línea y reaccionar ante algunos problemas que puedan surgir, en el contexto de la formación profesional.

Como resultado de este módulo serás capaz de :

• planificar discusiones en línea
• facilitar discusiones en línea
• gestionar el foro de discusión en un entorno en línea

Módulo 8: Desarrollo de recursos para e-learning (fechas, 4 h 30 min)

El objetivo de este módulo es proporcionar una visión general de las diversas formas en que un profesor puede elaborar sus propios recursos de aprendizaje, así como adquirir habilidades en el desarrollo de recursos de aprendizaje básicos para asignaturas profesionales .

Como resultado de este módulo serás capaz de :

• explicar las opciones que existen para desarrollar recursos de aprendizaje en el contexto de la formación profesional, y sus ventajas
• crear vídeos sencillos y publicarlos en línea
• analizar y comparar buenas y malas prácticas en la producción de vídeos instructivos
• conocer algunas herramientas gratuitas para el desarrollo de contenidos
• planificar sesiones de trabajo y aprendizaje en las que los propios estudiantes creen recursos de aprendizaje

Módulo 9: Seleccionar, reutilizar, compartir y evaluar recursos en línea (fechas, 4h 10 min)

El objetivo de este módulo es adquirir habilidades en la búsqueda, selección, reutilización , intercambio y evaluación de recursos en línea para la o las asignaturas profesionales a tu cargo, que puedan ser de ayuda para alcanzar los objetivos de aprendizaje seleccionados .

Como resultado de este módulo serás capaz de :

• explicar la diferencia entre el uso de recursos educativos abiertos (REA) y contenidos con derechos de autor
•  entender cómo seleccionar , reutilizar y evaluar recursos en línea
• seleccionar, reutilizar , compartir y evaluar recursos en línea
• aplicar las condiciones de las licencias Creative Commons
• seleccionar recursos de acuerdo a las metas de aprendizaje

Módulo 10: El rol del facilitador (fechas, 2 h 20 min)
El objetivo de este módulo es que los participantes adquieran habilidades en la organización de su propia labor como facilitador de un curso de e -learning para una asignatura profesional , así como a desarrollar la capacidad de evaluar sus propias habilidades. En este módulo haremos un resumen del curso.

Al finalizar este módulo estarás en capacidad de :

• explicar las funciones y competencias del facilitador en un curso en línea
• organizar la facilitación de un curso de e-learning
• evaluar tus propias habilidades como facilitador
• representar en forma visual datos sobre su propio progreso

Fin del curso - Fecha