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Corso in uso
Partecipanti
Introduzione
MODULO 1 :: Introduzione e Riscaldamento
MODULO 2 :: Sviluppare competenze
MODULO 3 :: Esplorare l' e-learning
MODULO 4 :: Progettare le attività on-line
MODULE 5 :: Motivare
MODULO 6 :: Lavorare in gruppo
MODULO 7 :: Moderare discussioni online sul forum
MODULO 8 :: Sviluppare risorse di e-learning
...rse online - riutilizzare, condividere e valutare
MODULO 10 :: Il ruolo del facilitatore
3.2. Imparate ad usare le videoconferenze
Esplorare e giocare con lo strumento di videoconferenza
Quest’attività è un’eccellente opportunità di provare individualmente come funziona la videoconferenza prima della vera discussione di gruppo, che è pianificata per il prossimo capitolo del corso.
Se ancora non avete votato la data per l’incontro di gruppo è il momento di farlo.
Clicca qui per scegliere la vostra data alla videoconferenza!
Lo strumento che utilizzeremo per la videoconferenza è: (inserire il link dello strumento scelto)
Anche se avete esperienza in questo tipo di collaborazione online, potrebbe essere utile far pratica prima dell’incontro, quando non vi è pressione e avete tempo per familiarizzare con lo strumento consigliato in questo corso. Potenziali difficoltà con la tecnologia possono portare ad una perdita di tempo o a domande non importanti e non pertinenti.
È meglio controllare lo strumento e risolvere eventuali problemi prima di una vera e propria discussione, in modo che siate perfettamente preparati a partecipare. Per partecipare in modo efficace ad una videoconferenza è particolarmente importante soddisfare i requisiti tecnici, come
· l’istallazione del plugin Flash (versione 8 o più recente), scaricabile dal sito di Adobe
· un microfono, essenziale (integrato o con le cuffie) e, facoltativamente, una webcam (la mancanza della webcam non impedisce l‘utilizzo della videoconferenza, ma ostacola la comunicazione quando alcuni dei partecipanti non sono visibili).
Altri strumenti utili per videoconferenze sono:
Tempo per il compito: 30 min